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El tema del conectivismo "se las trae" en la sociedad actual, ya que hoy en día ¿quienes no utilizamos la tecnología para aprender y comunicarnos?.... un alto porcentaje de la población mundial hacemos uso de la misma de diversas formas.
Según Vidal, D (2008) "... las ideas
conectivistas suponen una comprensión del contexto que rodea la educación del
siglo XXI caracterizada por el surgimiento de nuevos medios de comunicación,
nuevas formas de relacionarnos, la sobreexposición a distintas fuentes de información,
etc… De esta forma se reconoce de forma meridiana cuáles son las nuevas maneras
de transmitir información y, lo que es más importante, cómo se distribuye y se accede
al conocimiento y qué hay de distinto en la manera en que nos comunicamos. O lo
que es lo mismo, cómo se articula muchas veces al margen de las
instituciones el proceso de enseñanza/aprendizaje" (p.5). Tomado del artículo PROFESOR 2.0: DEL CONSTRUCTIVISMO AL CONECTIVISMO
UN ESTUDIO DE CREENCIAS EN TORNO A LA INTELIGENCIA CONECTIVA Y EL PROCESO DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE DE
SEGUNDAS LENGUAS
Con respecto a la conectividad me llama poderosamente la atención el hecho de no perder de vista la esencia de cada cultura en caso de que se esté compartiendo conocimiento con participantes de diferentes partes del mundo es importante adaptar el aprendizaje adquirido a lo propio, lo anterior para que sea tomado en cuenta por parte de los docentes que cumplen con programas de estudio de distintas sedes universitarias.
Los estudiantes (en el caso de aprender mediante algún programa en línea), pueden adquirir información de muchas fuentes, la importancia radica en la forma en que asimilen toda esa información para llegar a una conclusión y aprendizaje en concreto.
La conectividad se vuelve un excelente medio de aprendizaje, pero la forma en que nos relacionemos y aprendamos dentro de esa conectividad hará la diferencia. Las herramientas que nos ofrece la tecnología para ampliar el conocimiento tanto a docentes como estudiantes son muchìsimas (blogs, videos, chats, foros, etc) el enfoque que se le dará a las mismas dependerá del objetivo que se quiera conseguir y de cada persona.
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